前往教育薄弱地区培训教师,这位小学校长被称为“空中飞人”

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上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾还有一个外号,叫“空中飞人”,疫情之前,她常坐飞机到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等教育薄弱地区为当地教师提供培训,她的“空中飞人”称号的还有个让人印象深刻的前缀:从没有旅游过。
坐了那么多次的飞机,吴蓉瑾有个习惯,订上午的机票,下午培训,晚上赶回上海,只为了第二天还能够守候在学校门口,和孩子们打声招呼——只要不因重要的公事外出,每天早上,她都会到校门口迎接学生上学,跟孩子们说“早上好”,她叫得出全校1000多名学生的名字。
教育均衡发展是吴蓉瑾“教育梦想”的重要内容,将优质教育资源和创新实践的成果辐射到薄弱地区、薄弱学校是她一贯的追求。作为教育部信息化资源库专家,她担任校长工作坊主持与培训任务,为万名校长提供在线学习。青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区卢湾一中心小学的教育教学模式。
她牵头承担了松江区、奉贤区2所市郊学校8年的委托管理任务,以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作,受助学校教学质量进步明显,学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。
在嘉定区卢湾一中心实验小学五年级学生家长隽明飞眼中,吴蓉瑾还是一位“铁人校长”,她仿佛拥有三头六臂,有着旺盛的精力,目之所及,总有她的身影。
几年前,嘉定区卢湾一中心实验小学的新校园刚刚启用,还有一群来自于五湖四海、刚刚毕业的青年教师,作为一名家长,隽明飞不免担忧,女儿是完全零基础入学,会不会不适应,学校的发展会怎样。几年过去,当时的担忧早已不复存在,给他和更多的家长吃下定心丸的,正是校长吴蓉瑾。
作为特级校长,三年前,吴蓉瑾被派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。通过努力,仅用三年的时间,就将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。
隽明飞说,在过去的几年里,他作为家长最大的感受就是:老师是这个世界上与孩子没有血缘关系,却用无私的爱在盼着他们进步、助他们成长的人。
“大家都称她为‘铁人校长’,但其实她也有身体不适的时候。”嘉定区卢湾一中心实验小学大队辅导员谭珂记得,2021年孩子们返校,吴蓉瑾还是一如往常地站在那里,和每个孩子打招呼,但仔细一看她的左手靠着身体不动,而且脸上也多了几分憔悴,后来才知道她的手臂扭伤了,那段时间她每天都要去医院挂水。
吴蓉瑾特别注重孩子健康心理的培养,不仅把爱给孩子们,也给家长们播下了爱的种子,她经常说:“家长在家里,在爸爸妈妈的角色里要像当年初恋一样有爱,这样给孩子传递的是一个有爱的家庭环境,未来孩子有了家庭也会是有爱和幸福的。”

关键词:教师

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